“世界樹·2024中國美術學院畢業(yè)季”現(xiàn)場

　　“世界樹·2024中國美術學院畢業(yè)季”于2024年6月1日啟動。本次畢業(yè)季由中共浙江省委宣傳部、浙江省文化廣電和旅游廳指導，中國美術學院主辦，上城區(qū)人民政府、西湖區(qū)人民政府、余杭區(qū)人民政府、蕭山區(qū)人民政府共同協(xié)辦，浙江美術館、之江文化中心、浙江圖書館、世界旅游博覽館、全山石藝術中心、西湖天幕、天目里、中國美術學院各教學單位承辦，湘湖管委會、轉塘街道、良渚街道、西湖風景名勝區(qū)鳳凰山管理處共同支持。

　　6月1日，“世界樹”中國美術學院畢業(yè)季在中國美術學院象山展區(qū)、良渚展區(qū)、湘湖展區(qū)，浙江美術館，浙江圖書館之江館，世界旅游博覽館，全山石藝術中心，天目里八大展區(qū)同時開幕，共呈現(xiàn)20個教學單位總計2868位畢業(yè)生（本科生1834人，碩博1034人）的畢業(yè)創(chuàng)作，在杭城開啟一場遍布全市、廣泛跨界、青春洋溢的藝術節(jié)日。畢業(yè)季開幕展演和時裝秀于6月1日晚19:28在中國美術學院良渚校區(qū)上演，同時在各大平臺線上直播，線上畢業(yè)展在“洞天：國美在線藝術社區(qū)（CAACOSMOS）”同步上線。

　　自2010年開始，中國美術學院率先匯聚所有專業(yè)的畢業(yè)作品，面向公眾集中展示，以“畢業(yè)展示周”的全新形式，向社會推薦優(yōu)秀人才，開藝術學院之先河。2019年，這場全球最大規(guī)模的畢業(yè)展狂歡沖破了學院圍墻，走向杭城，凝結起更大的力量，一方面內外打通，形成一所“無墻的學院”；另一方面實現(xiàn)教學成果與社會共享、辦學成就與城市同步、青年藝術家與時代同成長，形成了國內最具影響力的畢業(yè)季。

　　正如中國美術學院黨委書記金一斌所說：“如今，中國美院畢業(yè)季已然成為涵蓋視覺藝術、設計、展演、潮流、時裝走秀、市集等文化藝術門類的青春盛宴，匯聚了一群最具創(chuàng)新能力和創(chuàng)新志愿的年青藝術家、設計師，他們的作品滿城綻放，扎根現(xiàn)實、感悟人間、反哺社會。”

　　中國美院畢業(yè)季一直在不斷地自我更新和迭代，與時代和社會同頻共振。中國美術學院院長高世名認為，在新時代、新發(fā)展格局中，作為數(shù)字經(jīng)濟的中心、作為網(wǎng)絡智能社會的前沿，作為高質量發(fā)展的樣板城市，杭州的建設與發(fā)展本身，就是中國式現(xiàn)代化進程中的一場偉大創(chuàng)造。因此，藝術家必須投身其中，盡一份力，發(fā)一份光。因為藝術除了創(chuàng)造美，還是社會創(chuàng)新的源動力。我們團結社會各界力量，讓畢業(yè)展走出校園，滿城綻放，形成聯(lián)動各界、遍布全城的藝術盛宴，打造出一個充滿青春氣息和創(chuàng)意能量的城市節(jié)日。我們的目的，是將杭州建設成為一所“無墻的學院”，讓杭州年青起來，活躍起來，時尚起來。

　　2019年畢業(yè)季以“青春·觀·世界”呈現(xiàn)一種開放性和多元性，既是交互的世界觀，又是一種年輕人希望“與世界談談”的姿態(tài)；2020年畢業(yè)季以“共同生活”為主題，是對疫情下人類重新思考生活方式的回應，探討在新冠疫情和漫長的隔離中，人類對共同生活的渴望和如何重新獲得共同生活能力的思考；2021年畢業(yè)季的主題“現(xiàn)在史”是對“共同生活”的再次思考，感悟日常與無常，時間的無始無終、無盡綿延，發(fā)掘“現(xiàn)在”所蘊含的多重記憶、多種未來；2022年，畢業(yè)季回應陶行知先生“生活力”的召喚，倡導“向上向前的生活”；2023年，我們嘗試著建造一座所有人的“大腦花園”。畢業(yè)季所展示的不只是果實，更是未來的花朵，是藝術帶給世界的一派生發(fā)氣象。

　　2024年，中國美術學院畢業(yè)季以“世界樹”為主題。世界樹，引導我們用生命的眼光看向世界，同時向內探尋。每一次出發(fā)，向更高、更遠的地方伸展枝椏，或向更深、更專的領域扎根探索，每一次行動，都將是我們迎來新生的微小探索。高世名指出：“‘世界樹’曾是聯(lián)結天地人間的通道，此刻，這個古老的傳奇將引導我們重新以生命的眼光理解世界，以自然的眼光理解人?！北敬萎厴I(yè)季營造出一場“觀照時代的青春宣言，融合匯聚的創(chuàng)想時空；文化經(jīng)典的傳承現(xiàn)場，多種未來的匯聚之地”的廣泛跨界、青春洋溢的藝術盛會。

　　中國美術學院畢業(yè)季的背后既反映一個國家對于藝術人才培養(yǎng)的要求，也反映了杭州這座山水城市作為與高校共同滋養(yǎng)藝術的源發(fā)地，講好中國故事的擔當，同時也是一所高校教學理念、教學模式、教學方法以及教學改革導向的具體展現(xiàn)。畢業(yè)季不只是一幅幅作品的展示，它更承載著教學育人的理想，也寄托著家國關懷的詩性。

　　今年的應屆畢業(yè)生作品在全國性各大展演平臺上屢獲佳績，其中，國、油、版、雕傳統(tǒng)專業(yè)有相當數(shù)量的應屆畢業(yè)生作品入選五年一度的浙江省第十五屆美術作品展和第十四屆全國美術作品展初評。

　　中國畫學院以“春山可望”為主題，“值此春中”，中國畫學院150位畢業(yè)生人生的新春方啟方榮，他們即將向更高、更遠的地方伸展枝椏，向更深、更專的領域扎根求索，萌發(fā)的茁壯綠意必將點滴涓細匯成河流盈漾世界，鼓蕩每一個春天。博士應屆畢業(yè)生卞文學作品《絲路行者——鳩摩羅什》獲得浙江省第十五屆美術作品展綜合畫種類銅獎；應屆畢業(yè)生中共30余人入選第十四屆全國美術作品展初評。

　　書法學院以“奇花初胎”為主題，呈現(xiàn)53位畢業(yè)生的作品。“奇花初胎”是厚積薄發(fā)的剎那，是百花齊放的最初時刻，寓意著未來一切尚未限定，無限可能等待著大家。

　　繪畫藝術學院以“林中路”為主題，呈現(xiàn)254位畢業(yè)生的作品。油畫系在秉承各工作室研究方向的基礎上，更突顯出對于大時代，大生活的關注；版畫系以版畫特有的方式多角度地對“自我與社會”進行剖析，在人文關懷與本體語言之間取得了很好的平衡；壁畫系依然堅持壁畫語言的純粹性，向東西方古代經(jīng)典致敬，突出媒介語言的傳承拓展；綜合繪畫注重實驗性及多元的語言探索與表現(xiàn)力，在基礎語言的把握中尋找更為豐富的可能性。

　　雕塑與公共藝術學院以“層疊的年輪”為主題，呈現(xiàn)167位畢業(yè)生的作品?！皩盈B的年輪”是個體心靈深處的層層累積和疊加，承載社會和文化演變的痕跡，標記過去與此時連接的體悟，記錄生命的交織與成長，生命經(jīng)驗的沉淀和凝積，也是寄希于未來的透鏡和向度，雕塑和編織了每個人內心中的獨特內在景觀。其中，東方性工作室應屆本科畢業(yè)生沈藝作品《我抱住了婚禮上的那只鵝》獲得浙江省第十五屆美術作品展雕塑類銅獎。

　　跨媒體藝術學院以“混生叢林”為主題，共展示122位畢業(yè)生的創(chuàng)作。實驗藝術在物理、虛擬、社會空間等空間形態(tài)下探索敘事創(chuàng)作的可能；開放媒體聚焦人工智能藝術，并在展覽現(xiàn)場同步進行精彩紛呈的聲納演出；自由藝術呈現(xiàn)非同質化的實踐，融匯個體經(jīng)驗感官知覺的考量；媒介展演以歷史上的紀念節(jié)點為設計驅動，將眾多微縮模型和裝置串聯(lián)成為整體敘事；當代藝術與社會思想研究所，囊括了八個天馬行空的設想提案；碩博板塊的眾多動力裝置將帶給觀眾不同尋常的感官體驗。

　　視覺傳播學院以“世界投影”為主題，共展示214位畢業(yè)生的畢設作品，世界投影不純粹處于想象的一邊或者單純反射現(xiàn)實的一側，它介于二者之間，介于視界交織之處，通過投影以及投影描摹測繪的實踐，我們才得以獲得“現(xiàn)實感”的框架，“世界投影”才具有“世界模型”的意義，一個可以“觀世界”的“世界觀”。展覽涵蓋視覺傳達、會展設計、綜合設計、色彩設計、碩博研究五大方向、八個組團，涉及平面、色彩、會展、規(guī)劃、影像、裝置、游戲等類別。

　　時尚設計學院以“‘我’和世界之間”為主題，共呈現(xiàn)101位畢業(yè)生的作品，年輕時尚設計師們將迎來幻化蛻變，兼具時尚未來視野和潛心造物的匠人精神，蓬勃的生命力在發(fā)問、對話、爭執(zhí)的過程中，在思考共時、當下的沉思中，在探討身份認同、情感鏈接、社會責任的探索中迸發(fā)升華，以藝術與感知為觸手，在文藝的感性修養(yǎng)和科技的理性試驗之中汲取經(jīng)驗感悟，探討“我”與世界的關系。

　　工業(yè)設計學院以“萬物流變”為主題，呈現(xiàn)122位畢業(yè)生的作品。共分為五大主題場域，分別是生活美學·亞谷之果，數(shù)智交互·圖靈之果，智能制造·偃師之果，智慧出行·奇肱之果，研究生·羲和之果，關注如何平衡技術的發(fā)展和人類的價值觀，不斷超越傳統(tǒng)邊界，塑造未來生活圖景；同時推出“10×10×10”CAA新青年設計共創(chuàng)計劃，包括生活美學、數(shù)智交互、智能制造、智慧出行四個板塊，是設計美學和數(shù)字世界的一次交融，強調新思想、新物種、新場景的建構，進而推動設計發(fā)展的學術界和產業(yè)界的聯(lián)動機制。

　　手工藝術學院以“手·藝·道”為主題，呈現(xiàn)237位畢業(yè)生的作品。陶瓷藝術系強調器物的創(chuàng)新性、當代性和藝術性是陶藝系教學理念，展現(xiàn)了多樣化的藝術風格和創(chuàng)作手法；工藝美術系探討了漆藝在現(xiàn)代社會中再生與傳承的可能性，強調漆藝與時代的融合和創(chuàng)新；玻璃藝術探索材料語言應用和工藝技術表達的無限可能性；首飾專業(yè)以材料與工藝的多元化、首飾與身體的互動性為著力點，建構出未來時空與傳統(tǒng)造物的關系問題；設計藝術學系展現(xiàn)理論專業(yè)能力特色，呈現(xiàn)“實踐與理論三七開”創(chuàng)新教學模式成果；文物保護與修復系充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代技藝的結合，應屆本科畢業(yè)生尹嘉琪、曹柯研、孫展悅作品《圣果寺西方三圣虛擬修復》、巫平奕作品《九曜山〈彌勒上生經(jīng)〉摩崖刻經(jīng)復原》入選浙江省考古研究所、浙江省博物館、浙江大學三方合作項目子成果。

　　創(chuàng)新設計學院以“意識矩陣”為主題，展現(xiàn)481位畢業(yè)生作品。呈現(xiàn)出創(chuàng)作者深廣的關注點，從地球自然升空到行星尺度：太空“光帆”、“深時”地質、生命“模擬”，人工智能技術與輔助優(yōu)化更多地耦合在人的創(chuàng)作與思考之中。本次展覽延展主題“意識矩陣”，通過蟲洞裝置、燈光設置、虛實展覽，形成作品間的意識關聯(lián)，以具備導覽、打卡、信息、分享的AR程序，完成“意識矩陣”空間計算系統(tǒng)的特定觀展方式。

　　建筑藝術學院以“建筑四問”為主題，呈現(xiàn)192位畢業(yè)生的創(chuàng)作?；貞獙Α霸诖蟛鸫蠼ǖ陌l(fā)展階段結束之后，城市與鄉(xiāng)村還有沒有可能找回其真實的生活狀態(tài)？在建筑學已經(jīng)廣泛布景化與裝修化之后，建筑還有沒有可能回到真實，回到它本身？如果我們認為建筑的最好原型是一個花園，那么這是不是意味著一種完全不同的建筑學知識？如果城市與鄉(xiāng)村的更新意味著總體規(guī)劃和總體設計這種現(xiàn)代性模式的破產，那么修修補補是否能成為建筑學的一種不同的方法論？”等問題的思考與探索。

　　藝術人文學院以“同心·方勝”為主題，以線上虛擬博物館的方式展現(xiàn)110位畢業(yè)生的作品。虛擬博物館由平面的菱形方勝紋樣生成3D建模的虛擬博物館建筑和展示空間，按研究方向分為四個展覽單元：藝術史學史、藝術史與視覺文化、美術史論、美術考古，觀眾可以通過掃描二維碼進入虛擬展廳，沉浸式徜徉在“知識樹”和四個展示單元里，獲得深刻的人文思考與審美體驗。

　　藝術管理與教育學院以“生活力7.0處處天天人人”為主題，展現(xiàn)123位畢業(yè)生的作品。由“藝術管理編輯部——編輯藝術世界”的線索出發(fā)，每一位藝術管理畢業(yè)生皆以“編輯”為自我定位，用畢業(yè)論文、文獻匯編與知識地圖來構成對藝術世界具體個案的編輯，并用演講宣告認識與理解，向世界宣告，在處處要求創(chuàng)造的世界中，我們停下來思考以傳遞者兼任生產者的可能。

　　電影學院以“樹的間隙”為主題，展現(xiàn)144位畢業(yè)生的作品。如果說是文字語言形成了枝權，那么電影語言需要走向的就是那個“間隙”，世界最原始的光線穿過這個空白之處，在樹的間隙中重新打開自己的感知，以生命的視角重新看見世界。其中導演系作品《鐵嶺河》《甲床》《騎士日記》展現(xiàn)了青年人對日常生活的連接與社會的關照；美術系徐潔鈺、吳平實的畢業(yè)設計《日暮之時燃燒》基于末世小說，結合廢土與生物機械風格構想了一個宏大的世界觀，以傳遞對自身、自然及社會的反思與警世。

　　動畫與游戲學院以“草葉集”為主題，展現(xiàn)177位畢業(yè)生的作品。莘莘學子正是藝術大地上生機勃勃的草葉，在學院這片一望無際的綠地上集結、扎根、茁壯成長。他們的作品雖稚嫩卻樸素，飽含青春之歌，涌動、奮進、吶喊。懷抱對天空和自由的憧憬，從草葉成長為世界之樹。其中動畫系2024應屆碩士畢業(yè)生何超弘作品《五十》入圍智利動畫電影節(jié)。

　　專業(yè)基礎教學部以“依本源而居者終難離棄原位”為主題，呈現(xiàn)34位畢業(yè)生的作品。聚焦中西經(jīng)典造型傳統(tǒng)，以美術學科的通識性基礎為研究內核，從造型基本規(guī)律和審美意趣切入造型藝術中關于形、色、質的研究；并在當代社會、當代技術、當代藝術新語境下，通過相關媒介的實驗性探索，探討造型藝術背后的創(chuàng)作觀念與方法。

　　南特設計聯(lián)合學院以“跨界·生活”為主題，呈現(xiàn)7位畢業(yè)生的作品，旨在表達在當今全球化與可持續(xù)性發(fā)展并行的時代，設計不僅僅是形式與功能的簡單疊加，更是一種深刻的社會責任與人文情懷的體現(xiàn)。他們的創(chuàng)意跨越了家居、時尚、包裝等多個領域，通過巧妙構思與創(chuàng)新技術，將日常物件轉化為傳遞環(huán)保意識與文化交融的使者，以鼓勵人們反思消費習慣，倡導更加人本性與可持續(xù)的生活方式，共同編織一個更加綠色、和諧的世界愿景。

　　附屬中等美術學校以“一樹一世界”為主題，呈現(xiàn)136位畢業(yè)生的作品。每一位附中學生，每一幅作品，在藝術的沃土中生根發(fā)芽，經(jīng)歷風吹雨打，沐浴陽光雨露，以歲月的痕跡記錄成長，以靈動的畫筆描繪生活。校園課堂扎根鑄基，漁梁壩傍青徽古韻，舟山海島風土人情，線上創(chuàng)作一平米陣地……是每一棵樹蘊藏的獨有能量，生發(fā)出自我與生活與世界的畫像。

　　文創(chuàng)設計制造業(yè)協(xié)創(chuàng)中心以“森林島”為主題，呈現(xiàn)31位畢業(yè)生的作品。以“樺影晚照-人本關照”“古榕回聲-文化記憶”“樹木年輪-信息解碼”“松濤共鳴-感知交互”四個板塊展現(xiàn)學生們對社會、文化、城市、生態(tài)、技術等問題的系統(tǒng)性思考和積極行動。

　　視覺中國協(xié)創(chuàng)中心以“生成之域”為主題，展現(xiàn)13位畢業(yè)生的作品。在這里，感受力就是世界之緣起。“世界樹”作為一種生長形態(tài)的揭示，既隱含著生命生成的螺旋形結構，亦是世界分叉的可能性構成，其形態(tài)即是生命的綻放。

　　“世界樹·2024中國美術學院畢業(yè)季”開幕式展演和時裝秀于6月1日晚19:28（1928年國立藝術院建校）在中國美術學院良渚校區(qū)上演，同時在各平臺進行線上直播。

　　2024中國美院畢業(yè)季開幕式是繼2018年之后又一次回歸校園內，也是中國美術學院良渚校區(qū)在2024年正式啟用后第一次大規(guī)模地向公眾全面開放。良渚給我們一個契機、一種啟迪，讓我們開放視野、壯闊胸襟，讓我們在一個大時空的坐標中想象自我、理解世界。畢業(yè)季開幕式由視覺傳播學院副院長劉益紅擔任總導演，視覺傳播學院教師譚彬擔任總敘事。

　　“仰觀”開幕儀式由譚彬團隊《奇點上的樹》正式啟動。在“參天”啟幕儀式中，良渚校區(qū)水庭中央的一棵無名之樹作為真實世界的附體，從它的枝叉中幻化出漫天星斗，在群星閃耀之間進入深空，直至飛向五千光年外的一顆恒星，在那里我們希望接通上古良渚五千年文明的微光，將這束光邀請到現(xiàn)場，邀請到每一個畢業(yè)生的最難忘的生命時刻。

　　“在樹下”主題展演呈現(xiàn)了中國美術學院青年師生團隊的數(shù)字影像《世界樹之鏈》《云上事件》及AIGC影像《狄尼奧的一千零一夜》。本屆數(shù)字展演作品包含中國美術學院教師作品、師生聯(lián)合創(chuàng)作、工科生甚至是一年級生的作品，他們充滿想象與省思的創(chuàng)作，從宏微輪轉之間、時空俯仰之際，給我們帶來最當下亦是最遠古的世界消息。

　　《世界樹·零度幻化》時裝秀板塊是時尚學院成立以來畢業(yè)創(chuàng)作的首次亮相，由時尚設計學院副院長凌雅麗擔任總策劃，借由“零度”幻化這一富含哲學意蘊的主題，強調畢業(yè)生對時代精神的理解和對社會文化的思辨，時代脈搏的把握和對時尚潮流敏銳洞察的含義?！渡輹r鏈·漣鏡》虛擬服裝展演將數(shù)字藝術與虛擬時尚鏈接，秉承創(chuàng)造先鋒美學遐想代碼和算法構建的虛擬時境，踐行科技與生態(tài)美學在時尚上巍然生長。

　　開幕式尾聲呈現(xiàn)中國美術學院姚大鈞教授總導演的“聲納9.0科技藝術現(xiàn)場”，由兩組代表藝術家WH2Y (胡海洋、胡亦楊)和Phantom Limb幻肢 (王芃、林詩君、陳鵬帆)分別貢獻AI視覺聲音即興表演與實時動捕混合現(xiàn)實即興表演?！奥暭{”是中國最早的媒體藝術、科技藝術、聲音藝術現(xiàn)場表演，其所建立的高度實驗性及多樣演出的模式也成為了國內類似活動追求的標規(guī)。

　　6月1日15:30“聲納9.0科技藝術現(xiàn)場”同時在之江文化中心跨媒體藝術學院開放媒體系（Open Media Lab）展覽現(xiàn)場亮相。6月2日19:30將在良渚校區(qū)水庭進行完整展演，為大家呈現(xiàn)動捕虛擬儀式、抵抗人工智能視覺、次世代 Glitch Audio Visual、實時AI欠擬合、實時動捕儺宇宙、土味社交、手工智能、迷幻微生物智能、蒙古行為藝術、聲音詩等現(xiàn)場演出，從實時AI影像表演到身體行為，展現(xiàn)開放媒體系獨有的前衛(wèi)媒介實驗傳承，探討人工智能背后的機制與對該技術、平臺本身的思考。

　　中國美術學院畢業(yè)季已經(jīng)成為了杭州城市節(jié)日和文化品牌，畢業(yè)季期間同時推出亮點紛呈的藝術行動，如藝術市集、探展直播、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培育項目評選等，為杭城注入新的活力。

　　6月1日至3日將在不同展區(qū)同步舉辦畢業(yè)生藝術市集，畢業(yè)生們將在這里展銷他們的創(chuàng)意作品。其中動畫與游戲學院“DONG！游園會”將聯(lián)合天目里沿山河集推出2024年畢業(yè)季特別市集，產品涵蓋藝術周邊、原創(chuàng)手作、獨立出版物、藝術作品、傳統(tǒng)好物以及眾多好玩好看的藝術生活品牌等。這一活動不僅為畢業(yè)生提供了實踐機會，也讓他們有機會與觀眾和潛在買家面對面交流，進一步拓寬了作品的市場渠道。學院旨在挖掘和推薦優(yōu)秀的畢業(yè)生作品，并推動作品的商業(yè)成果轉化，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值和社會影響力。

　　畢業(yè)季同時也是一個畢業(yè)生展示自己的舞臺，為了鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，中國美術學院還將于6月7日至15日期間進行優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培育項目評選，為學生就業(yè)搭建橋梁和平臺，旨在選拔出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀項目，并為其提供必要的支持和資源，幫助畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

　　這一系列活動的舉辦，不僅展示了中國美術學院的教學成果和人才培養(yǎng)質量，也體現(xiàn)了學院對畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視和積極推動。展望未來，中國美術學院將繼續(xù)深化校企合作，加強就業(yè)指導和服務，為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質的就業(yè)資源和平臺。同時，學院也將繼續(xù)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，為社會的發(fā)展和進步貢獻更多力量。

　　如今，杭州不斷厚植歷史文化名城、創(chuàng)新活力之城、生態(tài)文明之都的特色優(yōu)勢，中國美術學院立足地方、面向全國、放眼世界，多方面強化擔當，有責任在這時代最開闊、最前沿的現(xiàn)場鑄就藝術高峰，助力文化強國，鍛造成一股參與社會進程、推動社會創(chuàng)新的磅礴力量，向全世界講述中國故事。

　　正如中國美術學院院長高世名在開幕致辭中所言：“‘世界樹’告訴我們，自我的生命總是與無數(shù)他者根系相通，枝干相摩，只有在世界萬象中纏繞生長，每個人的自身性才會變得豐滿。這需要更加廣闊的心胸、更加深遠的關懷。我們可以把陶行知先生1931年和1946年的兩首詩拼在一起，回應‘世界樹’的召喚：

　　宇宙為學校，自然是吾師。眾生皆同學，共寫創(chuàng)造詩。

　　創(chuàng)造是生命的甘泉，創(chuàng)造從來不只是付出，它本身就是收獲?！?br/>
　　我們再次發(fā)起邀請：這個六一，請大家來杭州看中國美術學院畢業(yè)展！一起見證這棵“世界之樹”蔚然成林！  

　　本次展覽將持續(xù)至6月10/15/20日，具體請搜索展區(qū)相應小程序，并預約參觀。