行駛在寧夏回族自治區(qū)銀川市的黃河西岸，穿過(guò)幾片河邊濕地，越過(guò)一道灌溉古渠，柳蔭鳥(niǎo)鳴間，便看到雪白色流線外型的銀川當(dāng)代美術(shù)館，矗立湖畔。

　　走進(jìn)美術(shù)館，大廳挑高數(shù)米的墻壁上，一個(gè)碩大的“幾”字形舒展蜿蜒：發(fā)軔于青藏高原的黃河從源頭走出，流經(jīng)西北，奔過(guò)晉陜大峽谷的重巖疊嶂，最終流潤(rùn)華北平原，直至東去入海?！八仨憽?023中國(guó)銀川黃河文化旅游節(jié)特展”上的一幅《黃河詩(shī)意圖》，把描繪黃河的詩(shī)詞標(biāo)注其上，吸引了不少觀眾。

　　一座前衛(wèi)、新潮的美術(shù)館落地西北，在黃河岸邊扎下了根。開(kāi)館8年，銀川當(dāng)代美術(shù)館不僅建立起當(dāng)代藝術(shù)的交流平臺(tái)，開(kāi)拓大眾對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，更不斷挖掘著西北這片土地的深沉內(nèi)涵。

　　“藝術(shù)的生命力值得慢慢培養(yǎng)”

　　黃河西岸的銀川當(dāng)代美術(shù)館，是西北最大的單體當(dāng)代美術(shù)館。開(kāi)館至今，這里產(chǎn)生了銀川雙年展、國(guó)際動(dòng)漫展、黃河展、走向西部系列等多個(gè)藝術(shù)IP，是許多藝術(shù)愛(ài)好者的聚集地。

　　然而，美術(shù)館剛開(kāi)始立項(xiàng)時(shí)，卻有不少反對(duì)的聲音?！坝腥苏J(rèn)為，當(dāng)時(shí)的西北藝術(shù)基礎(chǔ)薄弱，缺乏專業(yè)團(tuán)隊(duì)，在這里建一座當(dāng)代美術(shù)館很困難?！便y川當(dāng)代美術(shù)館藝術(shù)總監(jiān)呂澎說(shuō)。

　　2013年，在美術(shù)策展領(lǐng)域從業(yè)多年的呂澎來(lái)到寧夏，想在西北建立一個(gè)美術(shù)館。經(jīng)過(guò)銀川市地方政府的規(guī)劃與支持，一片黃河岸邊的空地被找出來(lái)?！半m然遠(yuǎn)離城區(qū)，但有著無(wú)限可能，藝術(shù)的生命力值得慢慢培養(yǎng)?！眳闻煺f(shuō)。

　　美術(shù)館現(xiàn)任執(zhí)行館長(zhǎng)趙子懿也被吸引，加入進(jìn)來(lái)。應(yīng)聘成功的第二天，他就來(lái)到工地。“那時(shí)，我看著結(jié)冰的黃河，圖紙上的場(chǎng)館真能建出來(lái)嗎？”趙子懿說(shuō)。

　　連續(xù)數(shù)年，趙子懿和同事一起跑工地，細(xì)心調(diào)整著各種細(xì)節(jié)。最終，一座流線型的雪白色建筑屹立在黃河岸邊。

　　美術(shù)館的西側(cè)墻體宛如層層堆積的巖層，東側(cè)是由塊狀巨石堆疊而成的立面?！巴獗韺盈B的結(jié)構(gòu)，代表著泥沙的沉積與河水的沖刷，緩慢而持續(xù)地塑造著黃河周邊的自然環(huán)境，也包含著我們慢慢培養(yǎng)藝術(shù)土壤的決心。”呂澎說(shuō)。

　　2015年8月8日，開(kāi)館展“文明的維度”正式舉辦。藝術(shù)評(píng)論界反響熱烈，但觀眾的反饋卻不盡如人意。展覽上，抽象化的藝術(shù)裝置作品讓不少觀眾摸不著頭腦?！昂芏嗄矫鴣?lái)的人沒(méi)有看過(guò)當(dāng)代裝置藝術(shù)作品，很難產(chǎn)生情緒上的共鳴?！壁w子懿說(shuō)。

　　一個(gè)西北的美術(shù)館，怎么做出和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生連接、讓大眾樂(lè)于接受的展覽？作為土生土長(zhǎng)的寧夏人，趙子懿和不少美術(shù)館的員工展開(kāi)了思考。

　　“每一個(gè)物件、場(chǎng)景都是一個(gè)微縮的裝置藝術(shù)”

　　2018年，寧夏回族自治區(qū)成立60周年。銀川當(dāng)代美術(shù)館籌備近一年半，推出了“光陰的秘密——開(kāi)啟記憶寧夏的木箱”活動(dòng)。

　　一個(gè)小木箱，能裝什么東西？作品征集過(guò)程中，不少人給出了令人驚嘆的答案。

　　有的人把小雞孵化過(guò)程做成了模型，有的人把老家等比例縮小做成微縮景觀，有的人做了一片沙礫地，上面是葡萄筑起的綠色長(zhǎng)廊……109名作者將自己的“寧夏記憶”裝進(jìn)木箱。

　　“每一個(gè)物件、場(chǎng)景都是一個(gè)微縮的裝置藝術(shù)，折射出時(shí)代的變遷?！泵佬g(shù)館公共教育部負(fù)責(zé)人郭江宏說(shuō)，“我們幫助大家把一個(gè)個(gè)故事或創(chuàng)意變成一個(gè)個(gè)作品。一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，參與者對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知也會(huì)發(fā)生變化：原來(lái)裝置藝術(shù)這么有趣、接地氣?！?br/>
　　此后，突出展覽與藝術(shù)作品的“本土性”，引導(dǎo)觀眾打開(kāi)自我、參與體驗(yàn)，成為銀川當(dāng)代美術(shù)館的重要課題。

　　認(rèn)知變化的不僅是參與者和觀眾，還有美術(shù)館的工作人員。

　　一直以來(lái)，美術(shù)館都會(huì)在展覽前，對(duì)工作人員做集中培訓(xùn)，不光介紹藝術(shù)家的生平、作品，還會(huì)把展覽的主題、布展的藝術(shù)樣式等信息整合成小冊(cè)子?！昂芏鄷r(shí)候，看到觀眾在討論作品，我們的保安甚至都會(huì)主動(dòng)上去給他們介紹?！北崋T錢思樂(lè)說(shuō)。

　　如今，走進(jìn)銀川當(dāng)代美術(shù)館“水之回響”展覽，一條銅黃色風(fēng)鈴帶呈“幾”字形舒展。輕輕拉動(dòng)繩子，擺錘與風(fēng)鈴碰撞，叮叮咚咚。藝術(shù)家用聽(tīng)覺(jué)感受，表現(xiàn)出人們對(duì)黃河的獨(dú)特印象。

　　“美術(shù)館還是人人可以參與的公共文化空間”

　　銀川當(dāng)代美術(shù)館的大廳里，一株“土豆樹(shù)”吸引了觀眾的目光。一串串縫制而成的小土豆，垂著綠色的莖蔓，舒展著腰身，正努力往上生長(zhǎng)?！斑@個(gè)作品叫做‘小土豆的夢(mèng)’，都是我們用針線縫出來(lái)的?！泵鎸?duì)觀眾，11歲的丁曉玉介紹道。

　　“制作過(guò)程不僅有趣，還能讓孩子們感受到鄉(xiāng)土的力量?！便y川市興慶區(qū)實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)的美術(shù)老師楊紅霞說(shuō)，2019年和2022年兩次舉辦的“山河稚子 美與未來(lái)——黃河流域生態(tài)保護(hù)兒童藝術(shù)展”，正是館校合作的結(jié)晶。共計(jì)3萬(wàn)余名兒童參與實(shí)踐，不少孩子在這里第一次畫畫、做手工。

　　“不僅僅是一個(gè)教育基地，美術(shù)館還是人人可以參與的公共文化空間?！壁w子懿介紹，從2015年開(kāi)展的“娃娃外傳——鏡子魔幻師”到“2023年影像日記”，銀川當(dāng)代美術(shù)館推出了10多個(gè)公共教育項(xiàng)目，不斷挖掘著自身的文化空間價(jià)值。

　　如今，隨著活動(dòng)的不斷開(kāi)展，越來(lái)越多藝術(shù)家正走出場(chǎng)館，與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生更多的連接。剪紙藝術(shù)家陳粉丸來(lái)銀川參展的過(guò)程中，專門來(lái)到興慶區(qū)通貴鄉(xiāng)通南村，給孩子們上了3堂剪紙課程?！霸诮淌依锸职咽纸碳艏?，孩子們都很激動(dòng)，我能感受到那種興奮勁兒。”她說(shuō)。

　　“美術(shù)館拓寬了人們的視野，讓大家對(duì)‘美’有更多的理解?！眳闻煺f(shuō)，“未來(lái)，如果有這里的孩子走出西北、走向世界，他們也會(huì)有很強(qiáng)的審美能力與創(chuàng)造能力。”

　　楊紅霞至今還記得，在第二屆“山河稚子”展覽上，丁曉玉第一次接觸畫畫就著了迷，想要用自己的畫筆來(lái)認(rèn)識(shí)世界?！般y川當(dāng)代美術(shù)館就像沙漠里的一朵花，用自己生動(dòng)、柔軟的質(zhì)感，給很多人帶來(lái)‘美’的感受，更努力地培育著，想讓沙漠長(zhǎng)出一塊綠洲?！睏罴t霞說(shuō)。