細(xì)心的觀眾可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在美院畢業(yè)展的作品標(biāo)簽上掃碼就可以得到和作者認(rèn)識，建立聯(lián)系的機(jī)會。在這個“共享”的時代，誰都可以輕而易舉的獲取信息。但盡管如此，也很少見畫廊經(jīng)紀(jì)人頻繁的涌入，搶奪小鮮肉們的場面，很多人愿意去猜測或定義：美院畢業(yè)展的市場黃金期其實早過了。

　　雖然大量畢業(yè)生作品在各種渠道流入市場，但作為藝術(shù)家發(fā)展最為常規(guī)的簽約機(jī)構(gòu)或畫廊的案例卻并不算多。如今美院的本科生及研究生的畢業(yè)展上，除了掃碼與學(xué)生可以直接建立聯(lián)系之外，院方甚至?xí)鲃友埩硕嗉覚C(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人前來觀展。但在詢問多位央美本科生的情況時，多數(shù)給出的回答是：暫時未有機(jī)構(gòu)洽談簽約或展覽合作，也暫時沒有藏家洽談收藏。在詢問多數(shù)畢業(yè)生是否會從事藝術(shù)家職業(yè)時，多半給出的回答是：想先考研試試。

　　在畢業(yè)生這里，一方面是盡快的進(jìn)入市場，獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)支撐，以維持自由創(chuàng)作，而另一方面的問題是，如何能夠獲得穩(wěn)定的創(chuàng)作支持，而后者則需要更多的藝術(shù)機(jī)構(gòu)能夠?qū)η嗄晁囆g(shù)家提供的是一份可以長久耕耘的“職業(yè)”，而非一兩幅作品的銷售。

　　但一畢業(yè)就被畫廊代理在近兩年來的情況，幾率上變得越來越低。原因在于市場的細(xì)分讓畫廊的挑選變得越來越專業(yè)和嚴(yán)苛。每年的畢業(yè)季只要有空，蜂巢當(dāng)代藝術(shù)中心的夏季風(fēng)必然是不會缺席的?！罢f實在我們也希望看到學(xué)校里面剛出來的年輕藝術(shù)家有沒有一些新的美學(xué)動向出來，像我們本身有一個‘蜂巢生成’項目，主要是針對很多藝術(shù)家的邀請，以在校或者是畢業(yè)藝術(shù)家第一個展覽為主的，我們帶著目的性去看展覽?！?br/>
　　但在夏季風(fēng)看來，對于藝術(shù)家的創(chuàng)作還是有固定要求的，比方說故意學(xué)生氣，故意稚嫩不會在挑選的范疇之內(nèi)；另一方面，在畢業(yè)創(chuàng)作上也通常發(fā)現(xiàn)一些創(chuàng)作還不錯，但是跟進(jìn)了解后，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家還是很難有屬于系統(tǒng)性的創(chuàng)作，那么也很難在短期內(nèi)和這位畢業(yè)生產(chǎn)生簽約或者合作。

　　“可能有些學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作這一件作品不錯，這可能跟學(xué)校老師的指導(dǎo)，根據(jù)比較長的時間單位來做這個事情有關(guān)系。我們通常會和這樣的學(xué)生建立一種聯(lián)系，看看作者有沒有構(gòu)成系統(tǒng)性的創(chuàng)作，如果沒有，放在畫廊做一個展覽是不太成熟的，那么我們也會再做觀察，不會冒進(jìn)。”夏季風(fēng)說到。

　　總體而言，剛剛畢業(yè)就簽約的情況在蜂巢當(dāng)代藝術(shù)中心這里的例子不太多，更多的是畢業(yè)后經(jīng)過一段時間的獨立創(chuàng)作時間之后，才更可能產(chǎn)生展覽項目合作。原因就在于畫廊挑選藝術(shù)家機(jī)制的成熟，這種成熟意味著挑選的程序會更加的嚴(yán)苛。

　　比方說，畫廊看到一些學(xué)生的創(chuàng)作貌似很成熟，這個成熟有可能是基于作者對藝術(shù)市場的了解，知道什么樣的創(chuàng)作方式在市場上比較容易受到追捧，也就是很多人口中所說的，年輕藝術(shù)家可能存在圖式“跟風(fēng)”的情況。這個時候，畫廊的挑選往往會從更加系統(tǒng)的介入，觀察藝術(shù)家是否具備獨立思考、創(chuàng)作的成熟體系。也就是說，在畫廊這里，年齡不再意味著是這個藝術(shù)家優(yōu)勢的資源。當(dāng)一家專業(yè)的畫廊不再將年齡作為一個賣點，就意味著對藝術(shù)家的考核相對來說越來越嚴(yán)謹(jǐn)，尤其對于年輕藝術(shù)家來說，則需要有更多的“新鮮性”才能得到青睞。

　　當(dāng)然，這并不意味著畫廊不再需要一個強(qiáng)有力的“新血”進(jìn)行補(bǔ)給。只是這樣的挑選機(jī)制勢必整體拉長對于年輕人觀察期。每年還是有不少藝術(shù)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人在畢業(yè)展上尋找合乎機(jī)構(gòu)風(fēng)格的年輕人作為未來的代理藝術(shù)家。一些廠家、企業(yè)也會來看展覽，甚至直接簽單，還有部分資深藏家在畢業(yè)展上尋覓佳作。只是作為這種“前一級市場”，沒有十年前冒進(jìn)了。

　　眾所周知，十年前的當(dāng)代藝術(shù)市場處于大好的井噴期。經(jīng)常有畫廊機(jī)構(gòu)直接簽約美院畢業(yè)生，開出不菲的價格壟斷其作品，并通過一二級市場的迅速包裝，短期內(nèi)將一位剛畢業(yè)的學(xué)生作品價格捧至一個高位，期待接下來的買單者。這樣的情況在前些年并不少見，被惡性炒作的年輕藝術(shù)家也因過快的價格漲勢失去獨立創(chuàng)作的方向，遭到市場的淘汰。

　　“一個藝術(shù)創(chuàng)作者在正式進(jìn)入市場之前沉淀并堅持3到5年，是特別有益的事情。”中央美術(shù)學(xué)院版畫系的丁寧會這樣鼓勵年輕人，在他看來，過早過快走進(jìn)市場可能會迷失方向。

　　然而，藝術(shù)市場有時并不可回避。通常在這樣的情況下，需要清醒地進(jìn)入市場。中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院院長尹吉男就認(rèn)為，如果清楚市場的雙刃劍關(guān)系，進(jìn)入市場或不進(jìn)入市場都是自由選擇。清醒地進(jìn)入市場就是清醒的過程與結(jié)果，糊涂地進(jìn)入就是糊涂的過程與結(jié)果。因人而異。但要保持相對的獨立性，探索性和實驗性。藝術(shù)的活力不能被市場固化。

　　中央美術(shù)學(xué)院教授王華祥同樣對于市場造成了負(fù)面的塑形作用表示過憂慮：不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的商業(yè)無孔不入，學(xué)校舉辦畢業(yè)展也是對此的回應(yīng)，為學(xué)生提供一個賣畫以及和畫廊接洽的機(jī)會。在今天，學(xué)術(shù)很難把市場獨立排斥出去。市場是學(xué)校應(yīng)該研究的，但恰恰是我們被動地隨波逐流，才會出現(xiàn)讓人擔(dān)心的現(xiàn)象，就是市場造成了負(fù)面的塑形作用。但市場復(fù)雜、學(xué)生單純，必須靠老師引導(dǎo)，所以學(xué)校的職能是社會和商業(yè)都無法替代的。

　　作為民營資金推動下的大韻堂藝術(shù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人蔡萬霖在談到這個問題時提到：“一個學(xué)生將要畢業(yè)，他的畢業(yè)作品如果被喜歡藝術(shù)品的收藏家收藏了，可能對藝術(shù)家未來的發(fā)展支持更大一些；但是如果說是被一個畫廊低價買進(jìn)再高價賣出，貌似是這個創(chuàng)作得到了市場的認(rèn)可，但是這個認(rèn)可可能只是一種假象，而且在某種程度上是透支了這個學(xué)生未來的價值。畫廊高價賣出可能是一個短期的炒作行為，缺乏堅實的收藏群體和學(xué)術(shù)認(rèn)可作支撐，這種一時的高價可能很難找到下一個接手的人，這也是造成很多青年新秀在藝術(shù)市場只是曇花一現(xiàn)，很快就銷聲匿跡的一個主要原因?！?br/>
　　當(dāng)然也有學(xué)院對畢業(yè)生簽約藝術(shù)機(jī)構(gòu)及早進(jìn)入市場持鼓勵的態(tài)度，例如今年的清華美院本科生畢業(yè)展就經(jīng)常邀請藝術(shù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人前來觀展，清華美院副院長張敢表示，學(xué)院請藝術(shù)機(jī)構(gòu)來看畢業(yè)展的初衷，就是想幫扶學(xué)生們一把，早點找到出路。但盡管如此，每年的讀研和留學(xué)比例還是不斷在增大。據(jù)了解，清華美院每年大概有三分之一的本科畢業(yè)生被保研，三分之一的學(xué)生選擇出國留學(xué)和考研。中央美院的情況也差不多，馬路表示：“繼續(xù)深造的比例相對來說比畫廊簽約多一些，剩下的大多數(shù)還在做藝術(shù)。”


蜂巢·生成項目：于林漢個展現(xiàn)場蜂巢·生成項目：于林漢個展現(xiàn)場
　　蜂巢當(dāng)代藝術(shù)中心的夏季風(fēng)也表示，海外留學(xué)生的藝術(shù)家比例在這兩年占的比重不斷在增大。在今年的“蜂巢生成”項目中，就有藝術(shù)家來自于法國，另外一個是來自于德國，都是在校生?！斑@塊也是比例蠻大的，新的來說在校生占比比較大，因此我們這一塊就是推年輕藝術(shù)家。”

　　在夏季風(fēng)看來，海外留學(xué)生的身上有一些特質(zhì)是國內(nèi)院校畢業(yè)生所不具備的，由于教育方式不同，追求各種可能性，他們做一個展覽、項目的綜合掌控能力更強(qiáng)，而反觀國內(nèi)很多學(xué)生，讓人擔(dān)憂的是老師會直接影響到學(xué)生的創(chuàng)作，這是很大的差異所在。

　　“剛才我說的今年做了兩個海外留學(xué)生的項目，接下來有個項目也是來自海外的留學(xué)生藝術(shù)家。他們相對來說媒介比較豐富，有一個是偏觀念的項目，然后于林漢是德國留學(xué)，他本身是對繪畫的研究。國內(nèi)各種媒介都有，總體上對我們來說都是圍繞這個藝術(shù)家的想法或者是語言有一個可能性，他對媒材的理解程度，像從版畫專業(yè)出來的也都是有各種可能，像方力鈞最早都是版畫出身，所以媒材有時候不是那么重要，主要是看藝術(shù)家的創(chuàng)作用途，這個太重要了。”