北京3月7日電 今天下午，十二屆全國(guó)政協(xié)五次會(huì)議在梅地亞新聞中心舉行記者會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員蘇士澍談“書(shū)法進(jìn)課堂”。

　　蘇士澍：2009年我在全國(guó)政協(xié)大會(huì)發(fā)言，加強(qiáng)青少年漢字書(shū)寫(xiě)，看到孩子不好好寫(xiě)字，拿筆的姿勢(shì)都是這么拿，看來(lái)傳統(tǒng)文化在孩子們身上有一點(diǎn)遠(yuǎn)了。后來(lái)教育部接到我們的通知以后，把書(shū)法進(jìn)課堂發(fā)了通知。現(xiàn)在書(shū)法已經(jīng)進(jìn)課堂了，去年一年多的時(shí)間，我走了20多個(gè)省將近上百所學(xué)校，良莠不齊。影響書(shū)法進(jìn)課堂的原因是什么？還是缺老師。

　　蘇士澍稱，現(xiàn)在來(lái)看，今天有很多學(xué)校畢業(yè)的本科生、研究生、博士生，都是在美術(shù)或者國(guó)文里學(xué)書(shū)法，書(shū)法沒(méi)有列為一類學(xué)科，所以這些畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有辦法到學(xué)校當(dāng)老師。這個(gè)問(wèn)題怎么解決？經(jīng)過(guò)調(diào)研之后，各地都有不同的辦法，有的1+1，請(qǐng)書(shū)法家和老師一起，還有的通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，現(xiàn)在中國(guó)書(shū)協(xié)、中國(guó)文聯(lián)和教育部用五年到七年的時(shí)間，翰墨薪傳，培養(yǎng)7000名書(shū)法老師，都是在校的老師，慢慢在逐步解決。但是，現(xiàn)在我走了這么多市一看，現(xiàn)在有一部分有書(shū)法課，但是沒(méi)有老師，有的時(shí)候老師來(lái)了就上一堂課，沒(méi)有老師就上不了?，F(xiàn)在需要我們和教育部門(mén)好好地把書(shū)法教師的崗位和編制解決好，才能更好地解決這個(gè)問(wèn)題。