重慶8月31日電 (唐李嬡莎)“當(dāng)別的小朋友在暑假只能玩電腦、看電視、郊游時(shí)，我卻在一個(gè)‘秘密王國(guó)’干著制陶這件大事兒！”5歲的付甜妮口中的“秘密王國(guó)”是坐落在重慶榮昌鴉嶼山風(fēng)景區(qū)內(nèi)的安陶青少年實(shí)訓(xùn)基地。在中國(guó)四大陶都之一的重慶榮昌，安陶制作技藝被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí)，卻因歷史和技術(shù)原因陷入了鮮有人問(wèn)津的尷尬境地，近年來(lái)，在當(dāng)?shù)卣闹匾曄?，這份珍貴技藝正在復(fù)蘇，并在青少年中得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

　　榮昌安陶，興起于漢代，鼎盛于明清時(shí)期，“金竹山，瓦子灘，十里河床陶片片，窯火燒亮半邊天，窯公吆喝悍聲遠(yuǎn)?！绷鱾靼倌甑拿裰{，真實(shí)全面的反映了古時(shí)安陶的生產(chǎn)盛況。安陶具有“薄如紙，聲如罄，亮如鏡”的特點(diǎn)，在制作上注重“造型之美、雕刻之美、釉色之美、燒制之美”。安陶與云南建水陶、廣西欽州陶、江蘇宜興紫砂陶并稱為中國(guó)四大名陶。然而期間一度落寞，如今陶產(chǎn)業(yè)面臨轉(zhuǎn)型和再發(fā)展機(jī)遇，有著精湛的傳統(tǒng)技藝在商業(yè)弄潮中探求著一條可持續(xù)傳承之路。

　　2013年10月，在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委的牽頭下，川渝地區(qū)第一個(gè)青少年陶藝實(shí)訓(xùn)基地在陶都安富建成，名為“榮昌陶器青少年實(shí)訓(xùn)基地”，集陶器制作工藝參觀、實(shí)地制作等為一體。作為榮昌陶文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園建設(shè)項(xiàng)目之一，該基地作為專注傳承榮昌陶國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的新天地。

　　基地占地面積36畝，建筑面積3600平方米，有各類陶藝教室30余間、學(xué)生宿舍20余間，能同時(shí)容納300余人開(kāi)展陶藝實(shí)踐活動(dòng)。多功能、公益性的陶藝體驗(yàn)包括了拉坯、捏塑、彩繪、雕塑、燒窯等多類課程，受眾廣泛，班級(jí)集體體驗(yàn)或是按家庭分散體驗(yàn)均可。同時(shí)也開(kāi)展陶藝培訓(xùn)，召開(kāi)陶藝交流性會(huì)議、舉辦夏令營(yíng)、陶藝大賽等。

　　“能在青少年安陶基地度過(guò)我的暑假感覺(jué)很特別，很多小朋友放假都會(huì)收獲新玩具、漂亮衣服，但我已經(jīng)能自己制作一套陶土茶具了！”8歲的周帥頗為自豪，他正捧著自己親手制作的陶泥鞋工藝品、小茶壺、陶罐?；赝ㄟ^(guò)形式多樣的陶藝活動(dòng)傳承陶藝文化，青少年在陶器拉坯塑形、色彩搭配中鍛煉創(chuàng)新思維，在實(shí)踐中全面提升青少年文化創(chuàng)新能力。記者在捏塑室看見(jiàn)4位參加暑期培訓(xùn)的青少年學(xué)員，他們正在相互評(píng)比各自的新作，有模仿造型傳統(tǒng)陶土泡菜壇的，有獨(dú)創(chuàng)漫畫(huà)人物的……其間，兩個(gè)活蹦亂跳的雙胞胎男孩互不相讓，但當(dāng)他們目光專注地投放于“掌中陶寶”時(shí)，漸漸陶醉在造型塑泥的狂想中。

　　基地里有兩位90后明星老師，一位是畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院的朱平，另一位是在榮昌土生土長(zhǎng)的陶藝世家傳人張恒。兩個(gè)二十多歲的陽(yáng)光大男孩雖經(jīng)歷各異卻都懷抱著一個(gè)共同的理想——為孩子們開(kāi)辟一片陶藝凈土。二人將被拋棄在角落的老土陶變廢為寶，張恒定期去倒閉的陶瓷工廠搬廢品材料回收到基地，朱平在教學(xué)中研制出了創(chuàng)新型攪泥法。他們?cè)谧钣邢薜馁Y源里，將基地的能量釋放到最大，朱平笑著說(shuō)：“年輕人大多數(shù)守不住寂寞，更別說(shuō)往山里走了。也就是我倆能窮快樂(lè)、窮開(kāi)心！”榮昌團(tuán)縣委書(shū)記龔霞告訴記者，基地期待著更多人才匯聚，為傳承傳統(tǒng)技藝注入新活力。