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      油畫(huà)家張世范:人要誠(chéng),畫(huà)要“不誠(chéng)”

      中藝網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間: 2012-09-03
      原天津美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)暢談藝術(shù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作不能“按部就班”

      記者專訪了原天津美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張世范,從他的從藝經(jīng)歷和藝術(shù)追求中,能讓人感到一位老藝術(shù)家的執(zhí)著追求和風(fēng)骨。談及藝術(shù),他表示:畫(huà)作要有自己的感受和體會(huì)。

      一本《解剖學(xué)》成為啟蒙 

      和許多同齡的老藝術(shù)家一樣,張世范從小喜畫(huà),學(xué)齡前就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。但自小在農(nóng)村上學(xué)的他,沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)指導(dǎo),全憑自己的一腔熱愛(ài)。所幸的是,在五年級(jí)時(shí)他遇到了令他終生難忘的好老師。雖然這只是他美術(shù)的啟蒙,卻讓他在藝術(shù)道路上少走了不少?gòu)澛贰?br/>
      令他感激至今的就是家鄉(xiāng)當(dāng)年那位清華畢業(yè)的李老師,他因身患中風(fēng),才不得不回老家教書(shū)。因?yàn)閷W(xué)識(shí)淵博,滿腹經(jīng)綸,他在課堂上想教什么就教什么,孩子們就能上音樂(lè)課、美術(shù)課這些一般農(nóng)村孩子享受不到的藝術(shù)課程?!澳阆矚g畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大要當(dāng)畫(huà)家,不管怎樣也都是一‘家’?!边@是李老師說(shuō)的最讓張世范印象深刻的一句話。那時(shí)的張世范照著報(bào)紙?jiān)趬ι袭?huà)諷刺漫畫(huà),也給學(xué)校畫(huà)壁報(bào)。然而最讓他受益的,是從李老師那里得到的一本醫(yī)學(xué)用書(shū)《解剖學(xué)》?!袄蠋熣f(shuō),把這本書(shū)弄懂了,你就能畫(huà)好了”。不久以后,小學(xué)簡(jiǎn)單的美術(shù)課就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他的求知欲和挑戰(zhàn)心,他用50個(gè)自己攢下來(lái)的老銅錢(qián),換來(lái)了同學(xué)的一盒水彩顏料,得到時(shí)如獲至寶地抱著舍不得撒手。接下來(lái)的日子里,他臨摹俄羅斯風(fēng)景油畫(huà)、畫(huà)報(bào)紙上的轎車(chē)照片,尋找一切可能的時(shí)間和地點(diǎn)畫(huà)畫(huà)。村子里有大大小小27座廟,每天上學(xué)前都會(huì)在廟里轉(zhuǎn)上一大圈去看墻上的壁畫(huà),關(guān)帝廟里的《三英戰(zhàn)呂布》和三國(guó)故事像連環(huán)畫(huà)一樣吸引著幼年的張世范。

      直至成年,從事美術(shù)事業(yè)之后,張世范每年回家鄉(xiāng)的第一件事,仍然是看望對(duì)他具有非凡意義的李老師,還會(huì)把自己在師范的習(xí)作給李老師看,請(qǐng)老師指點(diǎn)。

      自始至終心系農(nóng)民 

      說(shuō)來(lái)很多人可能不相信,張世范小學(xué)畢業(yè)時(shí)已經(jīng)17歲了,這個(gè)“超齡畢業(yè)生”因?yàn)椴辉溉W(xué)徒,一門(mén)心思想上學(xué),家境窘迫之下只能“去考那些不要錢(qián)的學(xué)校”。于是憑借繪畫(huà)才華他來(lái)到了通州師范,接著又在1956年被學(xué)校保送到天津美院前身、當(dāng)時(shí)的河北美術(shù)學(xué)院。一步一步的進(jìn)階,為張世范一次又一次打開(kāi)了全新的天地,他開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)美術(shù)史,并在最后兩年選專業(yè)時(shí)選擇了油畫(huà),還在畢業(yè)后被選入羅馬尼亞專家埃烏琴·博巴油畫(huà)訓(xùn)練班進(jìn)修,成為天之驕子中的佼佼者。

      “上學(xué)時(shí)我就比別人畫(huà)得多,在早晨6點(diǎn)出早操前,我會(huì)每天從外面畫(huà)一幅油畫(huà)再回來(lái)出操,節(jié)假日也都在畫(huà)畫(huà),一暑假能畫(huà)出40多張水彩?,F(xiàn)在想想,上學(xué)這一步,我是走對(duì)了。想想當(dāng)初如果沒(méi)有求學(xué),現(xiàn)在的我可能也就是個(gè)業(yè)余畫(huà)畫(huà)的?!?br/>
      在創(chuàng)作中,張世范總是會(huì)選擇去畫(huà)那些生活中接觸最多的普通人群。雖然在城市里生活了半個(gè)多世紀(jì),但他告訴記者,自己對(duì)城市還是缺乏認(rèn)同感。在他看來(lái),農(nóng)民對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)是根基和厚重的代表,“城市其實(shí)也是依靠著農(nóng)民在運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展著,農(nóng)民們應(yīng)該有與城市人平等的待遇”。他畫(huà)農(nóng)民也經(jīng)歷了從不自覺(jué)到自覺(jué)的過(guò)程,《老縣長(zhǎng)》里那個(gè)回家務(wù)農(nóng)、滿面風(fēng)霜的老縣長(zhǎng),也是他早期的代表作之一,因?yàn)椤翱吹睫r(nóng)民的辛苦就忍不住想畫(huà)”。

      回顧自己的藝術(shù)道路,張世范總結(jié)了兩個(gè)要點(diǎn):“首先最重要的是遇見(jiàn)好老師,‘師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)’是十分關(guān)鍵的一環(huán),高明的老師對(duì)人的教育是終生的,包括藝術(shù)的觀念、理論、個(gè)性等等,都會(huì)為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,學(xué)畫(huà)沒(méi)有捷徑,必須勤奮,繪畫(huà)和做人不是一回事。做人要誠(chéng)實(shí),畫(huà)畫(huà)要不誠(chéng)實(shí)。把看到的東西用自己的方式表達(dá)出來(lái),不能按部就班,必須有自己的感受和體會(huì)?!?br/>
      重走長(zhǎng)征路畫(huà)百?gòu)垖?xiě)生

      “現(xiàn)在的藝術(shù)從業(yè)者,人數(shù)比我們那時(shí)多出了幾千倍。”說(shuō)出這句話的時(shí)候,古稀之年的張世范語(yǔ)氣中充滿了感喟。在那個(gè)初中畢業(yè)就算知識(shí)分子的上世紀(jì)50年代,“畫(huà)家”是個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的詞,“但如今一所專業(yè)美術(shù)院校的油畫(huà)系就有40到60人的學(xué)生,全國(guó)8大院校的學(xué)生加起來(lái)就是成千上萬(wàn)的從業(yè)者,風(fēng)格也必然趨向于多元化?!睆埵婪吨两裼浀茫谏鲜兰o(jì)60年代他陪同羅馬尼亞前來(lái)教學(xué)的博巴老師參觀當(dāng)時(shí)全國(guó)美展時(shí),那位老師連連搖頭:“你們這些畫(huà)都像是一個(gè)人畫(huà)的?!蓖ㄟ^(guò)和博巴老師的學(xué)習(xí),讓張世范有了對(duì)藝術(shù)的更深層次理解,“老師常說(shuō):找到了想畫(huà)的內(nèi)容,只是作品的一半,找到適合表現(xiàn)這個(gè)內(nèi)容的形式才算完成。”

      “色彩是油畫(huà)的語(yǔ)言,藝術(shù)應(yīng)該是概括性的,無(wú)論什么風(fēng)格,藝術(shù)的內(nèi)涵都不會(huì)變。如果能用很少的語(yǔ)言表達(dá)豐富的內(nèi)涵,即只用兩三種顏色畫(huà)出多種色彩的感覺(jué),這樣才是高明的,如同只用兩三個(gè)音節(jié)譜寫(xiě)出豐富的樂(lè)章一樣?!边@樣的化繁為簡(jiǎn),說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。“那時(shí)候老師覺(jué)得你顏色用得多了,就會(huì)親自動(dòng)手把那些色彩刮掉,如果去掉多余的顏色,你畫(huà)不出來(lái),就是沒(méi)悟透?!?br/>
      記者手中有一本《張世范寫(xiě)生作品集》,記錄了他1977年重走長(zhǎng)征路的甜酸苦辣。重走長(zhǎng)征路的寫(xiě)生之旅,張世范在兩個(gè)月的時(shí)間里立志要畫(huà)出100張寫(xiě)生來(lái),“那真是畫(huà)畫(huà)一個(gè)月,走路一個(gè)月”,走走停停之間,云貴高原的美景盡在他的畫(huà)筆之中紛現(xiàn)。8月份穿著皮襖在山頂上畫(huà)畫(huà),看著高原山頂上終年不化的積雪;因?yàn)槿毖醵荒苷f(shuō)話,甚至半夜因?yàn)楸餁舛y受得驚醒。但他并不后悔,“畫(huà)畫(huà)是艱苦的,想要得到必須投入,否則就什么也得不到?!?br/>
      藝術(shù)才是無(wú)價(jià)之寶 

      “現(xiàn)在的年輕人缺乏生活,總是拿相機(jī)拍照,再將照片上的圖像畫(huà)下來(lái),而不注意觀察和感受,畫(huà)作里傳遞的都是表面化的東西。”談及如今的美術(shù)教育,張世范也毫不留情地批評(píng)起來(lái):“眼睛和腦子就是照相機(jī),如果想要留住,那就應(yīng)該靠寫(xiě)生來(lái)記錄沿途的風(fēng)景。”

      作為一個(gè)名副其實(shí)的京劇票友,張世范年輕時(shí)見(jiàn)過(guò)袁世海、蓋叫天等京劇名家,這也給他的創(chuàng)作帶來(lái)了不少靈感。最近,他剛剛創(chuàng)作完成一套以李少春為原型的京劇《林沖系列》。近一年的時(shí)間,他憑著熱情和毅力畫(huà)出了4組油畫(huà),每一幅都是大尺幅、頗具氣勢(shì)的畫(huà)作。他告訴記者,之所以選擇林沖作為主角,是因?yàn)樗矚g林沖的身世遭遇和反抗精神。當(dāng)記者問(wèn)他對(duì)近來(lái)火熱的藝術(shù)市場(chǎng)有何看法時(shí),張世范卻表示,他并不關(guān)注也不關(guān)心自己畫(huà)作在藝術(shù)市場(chǎng)的價(jià)格走向,“錢(qián)對(duì)我沒(méi)用,藝術(shù)對(duì)我才有用”。

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